NOTULEN SEMINAR PROPOSAL PTK MGMP
BAHASA INDONESIA GUGUS X
KECEMATAN MOYO HULU KABUPATEN
SUMBAWA
Kamis, 27 Desember 2012
1.
Penyaji : Farid Wahyudi, S.Pd.
2.
Moderator :
Yuyun Fitriwidiani,S.Pd.
3.
Notulis : Anggraini, S.Pd.
4.
Narasumber : Fatmawati,
S.Pd. ( pengawas kabupaten )
5.
Peserta :
12 orang ( peserta MGMP )
A. AGENDA
1. pembukaan
2. Penyajian
Materi
3. Tanya
jawab / usul saran
4. Kesimpulan
hasil seminar
5. Penutup
B. Proses
Pelaksanaan Seminar
1. Pembukaan
Seminar dibuka oleh moderator pada pukul 10:00 Wita.
2. Penyajian
Materi
a)
Judul Proposal
PTK
Penerepan Model Pembelajan Kooperatif
Tipe Talking Stick Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Kelas VII B SMPN 3
Moyo Hulu Tahun Pelajaran 2012/2013
b)
Bab 1
Pendahuluan
Dalam latar belakang Penyaji memaparkan tentang rendahnya kekmampuan berbicara siswa kelas
VIIB SMPN 3 Moyo Hulu. Ada dua fktor penyebab rendahnya kemampuan
berbicara siswa yaitu, faktor siswa dan guru. Faktor siswa, selain kurang dalam
hal lafal, intonasi, ekspresi, diksi dan keefektifan kalimat, juga disebabkan
oleh daya kreativitas yang rendah, serta sikap malu dan takut untuk tampil.
Faktor
guru, Penerapan model pembelajaran yang
tidak tepat dan tidak menarik, pembelajaran yang monoton dan didominasi oleh
guru semata, sangat berpengaruh terhadap
tingkat motivasi belajar dan daya kreativitas siswa yang rendah tersebut.
Bedasarkan
uraian diatas penyaji, dapat merumuskan masalah,yaitu
1. Bagaimanakah
penerapan model pembelajaran talking stick dapat meningkatkan
kemampuan berbicara kelas VIIB SMPN 3 Moyo Hulu Kabupaten Sumbawa
Tahun Pelajaran 2012/2013?
2. Bagaimanakah
efektivitas model pembelajaran talking
stick dapat meningkatkan kemampuan berbicara kelas VIIB SMPN 3
Moyo Hulu Kabupaten Sumbawa Tahun Pelajaran 2012/2013?
Dari rumusan masalah tersebut tujuan
yang ingin diperoleh adalah
1. Untuk
meningkatkan kemampuan berbicara melalui penerapan model pembelajaran talking stick kelas VIIB SMP
Negeri 3 Moyo Hulu Tahun pelajaran 2012/2013.
2. Efektivitas
model pembelajaran talking stick
dalam meningkatkan kemampuan berbicara kelas VIIB SMP Negeri 3 Moyo
Hulu Tahun pelajaran 2012/2013.
c)
Bab 2 Kajian
Teori
Kajian teori memuat tentang
·
Konsep Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick
·
Langkah-Langkah
Pembelajaran Model Talking Stick
·
Proses Pembelajaran Model Talking Stick di SMPN 3 Moyo Hulu
·
Kelebihan
dan Kelemahan Model Talking Stick
·
Konsep Berbicara
·
Berbicara
Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa
·
Berbicara
sebagai suatu cara berkomunikasi
·
Batasan dan
Tujuan Berbicara
d)
Bab 3 Metode
Penilitian
Penyaji akan melaksanakan penelitian ini di SMPN 3
Moyo Hulu siswa kelas VII B tahun pelajaran 2012/2013 selama 3 bulan yaitu,
bulan Januari sampai Maret 2013. Penelitian ini akan dilaksanakan dalam 2
siklus. Tehnik pengumpulan data melalaui observasi dan tes.Data yang diambil
yaitu data kuantitatif melalui evaluasi dan kualitatif melalui observasi
aktivitas siswa dan guru.
3. Tanya
jawab / usul saran
Dalam proses tanya jawab dibagi
kelam dua termen dengan masing-masing dua penanya, namun dalam kegiatan
tersebut,kebanyak dari peserta menyampaikan usul saran untuk perbaiakan PTK
tersebut.
Usul saran meliputi :
·
Perlu
menambahkan kata aktivitas pada judul
·
Pada bagian
perencanaan tindakan menambahkan penyusunan lembar observasi siswa dan guru,
dan lembar angket
·
Perlu perbaikkan
langkah-langkah pembelajaran pada pelaksanaan tindakan
·
Tata bahasa
perlu diperhatiakn dalam penulisan
4. Simpulan
Berdasrkan uraian diatas, dapat
disimpulkan bahwa proposal tersebut perlu perbaiakan pada bagian judul,
perencanaan tindakan,pelaksanaan dan tata bahasa.
5. Penutup
Seminar proposal ditutup oleh
moderator pada puku 13:00 Wita.